治疗小儿脑瘫首先是坐位训练,坐位训练使小儿脑瘫患儿端坐在靠背椅上,双腿用布垫分开,胸前放小桌以便于小儿脑瘫患儿双手活动。对于因痉挛而坐位困难者,训练人员坐在患儿前方,握住其前臂,双腿轻压在患儿双膝上,使患儿下肢分开并伸直,抬头直腰,保持坐位。除此之外,对于小儿脑瘫患儿的治疗还有什么更好的办法,让我们一起往下看。
一、物理治疗
通过增加关节活动度,调整肌张力,提高运动控制能力、协调能力、力量和耐力等来改善运动功能,增强生活自理能力。常用的技术包括体位性治疗、软组织牵伸、调整肌张力技术、功能性主动活动强化训练、肌力和耐力训练、平衡和协调控制、物理因子辅助治疗(理疗)等等。
二、矫形器的应用
在康复治疗中常配合使用矫形器,以达到限制关节异常活动、提高稳定性、协助控制肌肉痉挛、保持肌肉长度、预防畸形、辅助改善运动功能等目的。矫形器的应用关键在于根据患儿的个体情况选择佩带时期和类型,因此,应由康复医师、治疗师和矫形师共同商榷决定。
三、言语治疗
由医师和言语治疗师评定后,根据不同言语障碍类型进行治疗,如下颌、口唇、舌肌、软腭等运动控制训练,以及理解和表达能力训练。
四、家庭训练计划
治疗师应为小儿脑瘫患儿及其家长制定家庭训练计划。该计划重点应放在提高功能和防止继发残损方面,但是对于特别严重的小儿脑瘫患儿,易化护理及减轻家庭负担应是主要目标。通常包括对患儿病情的了解以及日常生活的安排;针对性的肌力和关节活动度训练;痉挛肌的牵伸治疗;功能性主动活动的强化训练;辅助用具如矫形器、椅子、站立架及轮椅的使用等等。
来源资料:《中国针灸》 2001年 第11期
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