强迫性的使用手机,对日常活动和人际交往丧失兴趣,生活被手机活动所占据,上网冲动无法控制。使用手机的时间长短并不重要,总的来看,手机依赖症患者的生活已完全被手机所主宰,与现实的距离则越来越疏远。
鉴于此,要治手机依赖症,尤其是孩子建议“五管齐下”:1.老师和学校管理者要了解手机依赖症的危害,并规范管理学生上网,约束学生的网络行为。2.在课程中添加“手机依赖症”内容,告诉学生手机依赖成瘾危害无穷。3.一旦发现学生有手机上网成瘾的苗头,老师和家长就要及时疏导。4.鼓励学生发展多方面兴趣,多参加集体活动,多与外界交流。5.让学生全面了解手机依赖的利与弊,共同讨论究竟该如何正确对待手机。
希望通过这种方式,让手机依赖者重新认识手机的用途,而不是彻底与手机“断交”。手机及电子产品只是工具,而不是我们的朋友。可以开发一种不涉及手机网络的兴趣爱好,例如打球、游泳,或帮家人准备晚餐,饭后聊天、看电视;每次玩手机时给自己设个闹钟,从而更好地分配时间。
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